文章闡述了關(guān)于音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)詳細(xì)，以及音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)怎么寫的信息，歡迎批評(píng)指正。
簡(jiǎn)略信息一覽：
大班音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【5篇】
教師介紹歌名后邊彈伴奏，邊完整地唱一遍歌曲，提問(wèn)歌曲名。 （3）教師再唱一遍歌曲：你聽(tīng)到老師唱了什么？ （4）幼兒回答后，教師再次唱一遍歌曲。 （5）幼兒跟學(xué)歌曲3遍。 變換形式讓幼兒練習(xí)唱歌。
幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 在孩子們家里的鞋架上排列著各式各樣的鞋子，孩子們特別喜歡去穿穿爸爸的大拖鞋、媽媽的高跟鞋、弟弟的老虎鞋，穿大鞋和小鞋是孩子們?cè)谏钪泻芟矚g做的一件事，我抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，挖掘其蘊(yùn)涵的教育因素，設(shè)計(jì)了本次音樂(lè)活動(dòng)。
作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是我為大家整理的幼兒園大班音樂(lè)教案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 幼兒園大班音樂(lè)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 能用連貫，優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。 喜歡參與音樂(lè)活動(dòng)，感受創(chuàng)編的樂(lè)趣。
音樂(lè)的內(nèi)容豐富多彩，記錄了各個(gè)時(shí)期的 故事 ，具有地方特色的民間音樂(lè)反映了各地區(qū)不同的風(fēng)俗，同時(shí)也記錄了反映了歷史事件的別具一格的音樂(lè)；以下是我精心收集整理的大班音樂(lè)活動(dòng)方案，下面我就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《一條魚水里游》歌譜 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒懂得歌詞大意。 學(xué)會(huì)演唱歌曲。 教學(xué)過(guò)程 教師先給幼兒邊彈邊唱 師：我們來(lái)學(xué)一首關(guān)于魚的兒歌，老師先唱一遍，請(qǐng)你們來(lái)欣賞！來(lái)源： 師：這首歌的意思是不是朋友多在一起玩開(kāi)心啊。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 感受三拍子節(jié)拍特點(diǎn)，掌握漸強(qiáng)漸弱的唱法。 能根據(jù)樂(lè)曲的節(jié)奏及冬天里的情景創(chuàng)編歌詞。 體會(huì)冬天美的情趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備： ，配套磁帶、錄音機(jī)。 知識(shí)準(zhǔn)備： 事先對(duì)冬天有初步的觀察和認(rèn)識(shí)。
幼兒園音樂(lè)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 在區(qū)域活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用樂(lè)器，自己嘴巴里哼哼來(lái)為歌曲伴奏，能力強(qiáng)的孩子有時(shí)候竟能形成一件完整的作品，而能力弱的孩子一般是觀眾的角色?！睹鄯渥龉ぁ愤@首歌曲節(jié)奏明朗輕快，唱起來(lái)朗朗上口，是孩子們最喜歡的歌曲之一。
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