本篇文章給大家分享數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，以及數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)三年級(jí)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。

簡(jiǎn)略信息一覽：

• 1、幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
• 2、大班數(shù)學(xué)教育教案
• 3、中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8篇

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)1 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù) 初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同 通過(guò)多種形式的游戲探索活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物手偶小豬、音樂(lè)CD 圖片 故事 “小豬的旅館”（樓房）、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案一：黑白棋大賽 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)“黑白棋大賽”幫助幼兒學(xué)習(xí)6的加法。 初步培養(yǎng)孩子們的合作精神。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大棋譜兩副，黑白棋子若干。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1 活動(dòng)內(nèi)容： 長(zhǎng)度守恒 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)操作讓幼兒理解物體的位置、形狀發(fā)生變化后，物體的長(zhǎng)度不變。 能夠用語(yǔ)言表述操作過(guò)程和結(jié)果。 感知長(zhǎng)度守恒，對(duì)量的守恒感興趣。

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖 3歲半到4歲的幼兒已經(jīng)開(kāi)始掌握計(jì)數(shù)活動(dòng)，并學(xué)會(huì)按計(jì)數(shù)活動(dòng)的要素進(jìn)行計(jì)數(shù)，形成了最初的數(shù)概念。我班幼兒現(xiàn)處于小班下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)能夠按順序口頭數(shù)數(shù)，能夠手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)物體的數(shù)量，并說(shuō)出總數(shù)。

幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 篇1 設(shè)計(jì)意圖： 數(shù)的組成是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要部分，以往幼兒學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)機(jī)械記憶的情況，有些雖然開(kāi)始關(guān)注孩子的操作但是多以“就事論事”地?cái)[弄桌面材料為主，比較單乏味。新《綱要》中關(guān)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)定義為“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

在幼兒園中由教師組織的和有步驟地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)（即數(shù)學(xué)集中教育活動(dòng)）是為幼兒系統(tǒng)地提供新的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)-幫助幼兒把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化-引導(dǎo)幼兒的心理水平向高一層次提升的重要手段。本文將探討幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，幫助教師制定富有成效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。

大班數(shù)學(xué)教育教案

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案（篇1） 活動(dòng)目標(biāo) 能在游戲中感知平面圖形與立方體的不同。 能探索、發(fā)現(xiàn)正方體、長(zhǎng)方體的特征。 能認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行制作活動(dòng)。 學(xué)具準(zhǔn)備 操作卡P2 正方形毛巾一張、大正方體積木一塊。

2、幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 活動(dòng)目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒感知10的分解組成，掌握10的9種分法。 在感知數(shù)的分解組成的基礎(chǔ)上，掌握數(shù)的組成的遞增、遞減規(guī)律和互相交換的規(guī)律。 發(fā)展幼兒觀察力、分析力，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 10以內(nèi)數(shù)的分解組成教學(xué)課件。 小星星若干。

3、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比等自然測(cè)量的方法比較物體的重量。 在探索過(guò)程中，能正確判斷并用語(yǔ)言表達(dá)物體的輕重。 體驗(yàn)***用多種方式比較物體輕重的樂(lè)趣與成功感。 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

4、大班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)4的分解組成。 通過(guò)觀察，尋找發(fā)現(xiàn)數(shù)的組成規(guī)律。 繼續(xù)體驗(yàn)總數(shù)與兩個(gè)部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系。 讓幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。

5、幼兒園大班數(shù)學(xué)課教案（精選篇1） 設(shè)計(jì)意圖： 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)是在幼兒學(xué)習(xí)了10以內(nèi)的數(shù)字后安排的一個(gè)新教學(xué)內(nèi)容，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)這部分內(nèi)容比較難理解，是抽象的數(shù)字概念。因此本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)以游戲?yàn)橹?，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒在“玩”中學(xué)，“趣”中練，“賽”中增勇氣，“樂(lè)”中長(zhǎng)才干。

6、大班數(shù)學(xué)教育教案【篇1】 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 “二十以內(nèi)”的認(rèn)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)是關(guān)鍵。在實(shí)施過(guò)程中必須注意要在實(shí)際情況中體驗(yàn)數(shù)的意義。數(shù)的出現(xiàn)是對(duì)實(shí)際生活中物體、人數(shù)的抽象概括，也是學(xué)生用符號(hào)表示物體數(shù)量多少、大小的起始階段。研究表明，學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)的符號(hào)將經(jīng)歷三個(gè)過(guò)程：直觀操作———圖象符號(hào)———數(shù)字符號(hào)。

中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案8篇

1、中班數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)1 活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固5以內(nèi)的基數(shù)和序數(shù) 初步感知基數(shù)和序數(shù)的不同 通過(guò)多種形式的游戲探索活動(dòng)，發(fā)展幼兒的思維能力，促進(jìn)幼兒數(shù)概念的發(fā)展，從而激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 活動(dòng)準(zhǔn)備： 動(dòng)物手偶小豬、音樂(lè)CD 圖片 故事 “小豬的旅館”（樓房）、小兔、小雞、小貓、蘑菇等圖。

2、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)方案1 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。 發(fā)展幼兒的觀察力及比較判斷的能力。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較高矮，知道高矮是通過(guò)比較而來(lái)的，學(xué)習(xí)在同一高度平面上比較高矮，并能按高矮給物體排序。 教學(xué)準(zhǔn)備： 每人一套操作材料（大礦泉水瓶、小礦泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶）。

3、幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案1 設(shè)計(jì)意圖： “數(shù)的排序”對(duì)于中班幼兒來(lái)說(shuō)已有一定的認(rèn)識(shí)，他們也正是學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)排序概念的時(shí)候，他們喜歡探究問(wèn)題，并用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果?！毒V要》中指出： 教育 活動(dòng)內(nèi)容的選擇“既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事情和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的 經(jīng)驗(yàn) 。

關(guān)于數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)三年級(jí)的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)三年級(jí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。