本篇文章給大家分享漂書活動(dòng)方案，以及書籍漂流活動(dòng)報(bào)道對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
書香校園班級(jí)活動(dòng)方案
1、書香滿校園，悅讀伴成長。書籍是人類進(jìn)步的階梯。精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈。活動(dòng)時(shí)間：xx年xx月xx日 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生 階段與要求：第一階段：宣傳、啟動(dòng)階段。
2、營造書香校園活動(dòng)方案篇1 指導(dǎo)思想 ？義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。
3、讀書節(jié)“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比活動(dòng)方案1 活動(dòng)目的：為配合我校第二屆讀書節(jié)活動(dòng)的進(jìn)行，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園建設(shè)，形成班級(jí)濃厚的書香氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，提升校園文化品位。學(xué)校團(tuán)委決定舉辦“書香班級(jí)”班級(jí)評(píng)比。
大班讀書月活動(dòng)方案
1、幼兒園班級(jí)讀書月活動(dòng)方案1 活動(dòng)主題：沐浴書香悅享四月 活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的閱讀方法，提高幼兒的閱讀能力。
2、做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。
3、戶外活動(dòng)：走一走，看一看。讓家長帶著自己的小孩去參觀各班的分享閱讀展板，要求邊參觀邊和幼兒講解。 活動(dòng)目標(biāo)： 加深家長與幼兒對(duì)世界閱讀日活動(dòng)的了解。 激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。
4、幼兒園閱讀活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。 比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。 了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、四）活動(dòng)延伸： 請(qǐng)家長在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。 幼兒園的閱讀活動(dòng)方案 篇3 指導(dǎo)思想 讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。
幼兒園教師閱讀活動(dòng)實(shí)施方案
幼兒園開展教師讀書活動(dòng)方案1 說明 為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)我校現(xiàn)狀，制定本方案。
教師與幼兒一起做呼吸運(yùn)動(dòng)：“你是在用什么呼吸？” 猜想：不僅我們?nèi)祟悤?huì)呼吸，還有誰需要呼吸？地球也會(huì)呼吸嗎？ 自主閱讀（P2――9），尋找答案。 提出問題，引導(dǎo)幼兒閱讀。
幼兒園教師閱讀活動(dòng)實(shí)施方案1 指導(dǎo)思想 以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
幼兒園閱讀活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。 比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。 了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
幼兒園讀書節(jié)的活動(dòng)方案1 指導(dǎo)思想： 以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的，在幼兒園形成讀書熱潮。
第二階段：閱讀節(jié)組織與實(shí)施（5月12日——6月1日）活動(dòng)一：幼兒自主閱讀 豐富和完善各班班級(jí)閱讀角。大班的班內(nèi)圖書漂流活動(dòng)。
幼兒園閱讀活動(dòng)方案
幼兒園閱讀活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 通過實(shí)地觀察認(rèn)識(shí)常見的幾種蔬菜。 比較菜市場(chǎng)和超市買菜、賣菜的不同方式。 了解菜場(chǎng)中物品擺放和人際交往的特點(diǎn)，促進(jìn)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
幼兒園閱讀活動(dòng)方案（精選篇1） 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)有目的地閱讀圖書，能在自主閱讀中尋找答案、發(fā)現(xiàn)問題，對(duì)科學(xué)故事有興趣。 了解故事內(nèi)容，理解人類、動(dòng)物、植物需要空氣，知道空氣污染對(duì)地球造成的危害，懂得要保護(hù)環(huán)境。
繪本、注音版書籍，適合一二年級(jí)及幼兒園的孩子 經(jīng)典名著，適合三——五年級(jí)的孩子 家長心理成長課堂。 活動(dòng)目的： 向全社會(huì)倡導(dǎo)讀書，以培養(yǎng)孩子們讀書興趣為己任，推薦好書，引導(dǎo)孩子們讀書，掌握自我閱讀方法。
完善班級(jí)“圖書角”，同時(shí)在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
關(guān)于漂書活動(dòng)方案，以及書籍漂流活動(dòng)報(bào)道的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對(duì)你有所幫助。
