文章闡述了關于幼兒物體觀察活動的設計，以及物體觀察活動的設計要點的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
觀察認識活動的六種設計思路?
1、提供豐富的材料和環(huán)境 教師可以提供各種各樣的材料和環(huán)境，讓幼兒有更多的機會進行探究和觀察，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。
2、結合生活情境，使學生認識到生活中處處有角，讓學生體會到生活與數(shù)學的聯(lián)系，發(fā)展學生觀察能力和思考問題能力。 創(chuàng)設生活情境，引導學生參與學習活動，經(jīng)歷“擺一擺”、“摸一摸”、“找一找”、“做一做”“比一比”等活動過程。
3、強化學前兒童形成對自我的正確認識。相關活動案例（略）。幼兒園看圖講述活動的含義講述是發(fā)展幼兒口語表達能力的重要形式，看圖講述是啟發(fā)幼兒在觀察圖片、理解圖意的基礎上用恰當?shù)脑~句表達圖意的一種活動。
幼兒園科學活動教案
1、幼兒討論：在幼兒園里、在家里、在社區(qū)里、怎樣減少噪音？ 總結 今天，小朋友知道了好聽的聲音是樂音，難聽的聲音是噪音，今后，我們要保護自己的耳朵，不要聽噪音，自己更不能發(fā)出噪音。
2、作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我為大家整理的幼兒園科學活動教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
3、下面是我為大家收集的幼兒園科學活動教案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 幼兒園科學活動教案 篇1 活動目標 能積極參與探索活動和關心周圍生活中的小科技產(chǎn)品，培養(yǎng)幼兒勇于發(fā)明創(chuàng)造的精神。
幼兒科學活動設計方案
活動設計的各個環(huán)節(jié)都以激發(fā)幼兒的探索興趣、學習主動性、積極性，培養(yǎng)幼兒的自信心、創(chuàng)造性為出發(fā)點，既讓幼兒的發(fā)現(xiàn)成果得以展示，又鞏固了已有的知識，便于幼兒更好地觀察。
在植物生長實驗中，鼓勵孩子們思考植物生長的條件，引導他們通過觀察和實驗尋找答案，培養(yǎng)獨立思考的能力。點亮孩子的科學夢通過精心設計的主題、合適的教具和工具，以及強調(diào)安全與思考，讓科學活動成為孩子們心中閃耀的星星，點燃孩子的好奇心。
幼兒園科學活動教案 篇1 活動題目 幼兒園大班科學活動設計――讓位 活動目標 幼兒通過活動，初步感知沉入水中的物體，體積越大水位升得越高這一現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒學習實驗記錄的方法。 適用對象 大班幼兒。
幼兒園科學活動教案 篇1 設計意圖： 水結冰、融化、水蒸氣變成水珠的經(jīng)驗、溶解的秘密， 沉與浮 活動目的： 1：提供不同材料，建議幼兒思考如何使沉入水中的材料浮于水面，或使浮于水面的材料沉入水中。
幼兒園科學活動教案 篇1 重點難點 知道各地氣溫差異與離太陽的遠近有關，初步了解熱帶、溫帶、寒帶。 能用連線的方法比較兩地的距離。 活動目標 認知目標：知道同一時間不同地方的氣溫不一樣，初步認識熱帶、溫帶、寒帶。
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