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簡略信息一覽：
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中在哪個環(huán)節(jié)引進游戲
比如，在學(xué)習(xí)五年級下冊中“認(rèn)識正負(fù)數(shù)”這一節(jié)時，一上課，我就對學(xué)生說：“同學(xué)們，咱們現(xiàn)在玩一個游戲，游戲的 方法 是，我說一句話，你們迅速說出相反意思的一句話，現(xiàn)在5個人為一組，一組一組地進行，看看哪一個組不會出錯。
課堂教學(xué)要體現(xiàn)“引人入勝”的藝術(shù)魅力，首先必須從導(dǎo)入教學(xué)開始。著名特級教師于漪說：“在課堂教學(xué)中要培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生的興趣，首先應(yīng)抓住導(dǎo)入新課的環(huán)節(jié)。一開始就把學(xué)生牢牢地吸引住。
文具回家、汽車開進停車場、水果放進果盤中”等游戲，引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生把同一類物品歸在一起，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍和情調(diào)，讓學(xué)生始終被愉悅的氣氛所陶冶、感染，使學(xué)生在游戲活動中初步理解分類的含義，學(xué)會分類的方法。
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