今天給大家分享活動(dòng)設(shè)計(jì)可愛的小松鼠教案，其中也會(huì)對(duì)可愛的小松鼠教案小班的內(nèi)容是什么進(jìn)行解釋。
簡(jiǎn)略信息一覽：
《小松鼠運(yùn)松果》中班教案
《小松鼠運(yùn)松果》中班教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。 提高判斷能力和控制能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磚塊（用積木或小紙盒代替），大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。 在場(chǎng)地一端將磚頭堆放成3-4堆，另一端畫三個(gè)圓圈。 鈴鼓，小松鼠的胸飾每人一個(gè)。
理解歌曲內(nèi)容，熟悉歌曲節(jié)奏，運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小松鼠***松果的情境。了解音樂游戲的規(guī)則。學(xué)唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：聽《小松鼠吃松果》。小松果若干、小松鼠若干。
中班音樂活動(dòng)：小松鼠找松果教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 了解音樂游戲的規(guī)則，并能在游戲中遵守。 體驗(yàn)與同伴一起玩《小松鼠找松果》游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 歌曲《小松鼠找松果》。 松果、松樹圖片。 前期經(jīng)驗(yàn)：會(huì)唱歌曲《小松鼠找松果》，并會(huì)用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。
良好的情緒促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。活動(dòng)中，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動(dòng)，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達(dá)到了身心鍛煉的目的?；顒?dòng)中，教師贊許的目光、小伙伴的掌聲、加油聲，給膽怯的幼兒增加了膽量，使他們獲得了情感上的滿足，也發(fā)展了他們適應(yīng)群體的社會(huì)能力。
在綜合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶領(lǐng)孩子們整理場(chǎng)地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)相呼應(yīng)。
．教師介紹游戲的玩法與規(guī)則：松鼠媽媽在河對(duì)岸的松樹上找到許多松果，小 松鼠要去把它運(yùn)回來。但是去運(yùn)松果的路可不好走哦！請(qǐng)每個(gè)小朋友背上小簍子，走過輪胎橋，繞過小樹林，跳過一個(gè)個(gè)小石頭，到河對(duì)岸，翻過小山坡（椅子），每人拿一個(gè)松果（沙包）放進(jìn)后面的簍子里跑回來，把松果倒進(jìn)大筐里。
幼兒園《五只小松鼠》教案
1、準(zhǔn)備活動(dòng)：聽音樂做韻律操 游戲：快樂的小松鼠 （1）以故事的形式創(chuàng)造游戲情境，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。（2）帶領(lǐng)小松鼠跳到“草地”上，練習(xí)向前跳。（3）在“打蚊子”的游戲中，練習(xí)向上跳，鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。（4）當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號(hào)時(shí)，快速跑回家里。
2、引導(dǎo)幼兒想象記錄 春天、夏天、秋天、冬天，小松鼠出去走走，又會(huì)發(fā)生什么事情呢，請(qǐng)小朋友去把它畫出來。（2）幼兒相互交流 請(qǐng)小朋友相互說一說自己的想象。（3）講述新故事 選擇幾個(gè)小朋友的畫講一講。最好能選擇到春天、夏天、秋天、冬天，各一幅，編成一個(gè)完整故事。大家一起講述。
3、師：原來獵人抓住了5只小松鼠，這個(gè)獵人想：“老虎沒抓到，抓到五只小松鼠也不錯(cuò)，嗯，等我睡一覺起來，我就把它們都吃了”小朋友，這個(gè)獵人要把小松鼠給吃掉，我們?cè)趺崔k?。浚ㄓ變鹤杂?（三）我們先做好熱身運(yùn)動(dòng)，然后去救小松鼠好不好？ （健康操）做好熱身運(yùn)動(dòng)，我們一起去救小松鼠。 走小路。
4、幼兒每5人為一組，每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。 活動(dòng)過程： 請(qǐng)幼兒與 教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。 教師：“今天早上，小朋友帶來了許多玩具，都貼上了價(jià)格標(biāo)牌，現(xiàn)在我們一起把它布置起來好嗎” 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)5的加法，并請(qǐng)幼兒記錄算式。
5、松鼠有幾只，讓我數(shù)一數(shù)。一二三四五，五四三二一。
6、一）幼兒 披好衣服，跟老師小跑進(jìn)沖淋室。 （二）在涼水—微溫水—涼水中交替身體的上肢—下肢—背—各部位，然后用毛巾依次擦身。 （三）穿好衣服***室稍作休息、喝水。 幼兒園小班健康教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 在觸覺板、沙池中行走，鍛煉平衡覺和觸覺。 體驗(yàn)光腳走觸覺板以及用腳在沙池中尋找物體的樂趣。
為過冬做準(zhǔn)備的小松鼠美術(shù)教案
1、在準(zhǔn)備美術(shù)課的時(shí)候，我們需要準(zhǔn)備一些工具，如畫紙、水彩筆、勾線筆、黑色卡紙、彩色卡紙、白色水粉顏料以及雙面膠。在課前，教師需要提前將樹洞粘貼到黑色卡紙上。接著，老師會(huì)講解“松鼠”的畫法，指導(dǎo)孩子們用鉛筆畫出松鼠媽媽和松鼠寶寶的輪廓，然后使用勾線筆勾勒出它們的輪廓。
2、小班美術(shù)教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo) 引導(dǎo)幼兒把搓長(zhǎng)的泥塊與生活中熟悉的物體相聯(lián)系。 在玩泥游戲中，初步培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維。 通過操作感受活動(dòng)的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 各種顏色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙簽、火柴棍等。 范例 活動(dòng)過程 出示彩泥引起興趣。
3、幼兒園中班美術(shù)教案《小動(dòng)物》1 目的：1．嘗試運(yùn)用左右對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。2．結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性，為自己喜歡的動(dòng)物設(shè)計(jì)新鞋。準(zhǔn)備：1．鞋樣范例七張（兩雙相同，三只不同），兔子、松鼠等動(dòng)物玩具若干。2．水彩筆、記號(hào)筆、油畫棒。
4、活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)前家長(zhǎng)或者教師帶領(lǐng)幼兒欣賞美麗的雪景。 故事《冬天的小路》掛圖、故事磁帶。 小豬、小鴨子、小花狗、小松鼠頭飾一套。 幼兒用書第4冊(cè)第26-29頁(yè)。 活動(dòng)建議： 組織幼兒欣賞雪景，到幼兒園或周邊的小路上走走。（如果沒有雪，可欣賞掛圖。
5、美術(shù)教案 篇3 （一）活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用牙刷表現(xiàn)小刺猬的刺，并在刺猬的身上粘貼上水果。 積極愉快的參與活動(dòng)，體驗(yàn)操作的樂趣。 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備 ： 畫好大小不同刺猬的繪畫紙、廢舊牙刷若干 各色顏料、盤子、擦手巾 （三）活動(dòng)過程： ·情景導(dǎo)入，引起幼兒興趣，共同回憶刺猬的特征。
6、幼兒園美術(shù)教案 篇8 活動(dòng)目標(biāo) 了解綿羊冬天會(huì)長(zhǎng)出又長(zhǎng)又密的毛。 學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。 重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。 活動(dòng)準(zhǔn)備 小綿羊圖畫。 棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具。 活動(dòng)過程 談話導(dǎo)入。
幼兒園教案
幼兒園健康教案《堅(jiān)持到底不放棄》活動(dòng)目標(biāo) 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒在面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不放棄的積極態(tài)度，增強(qiáng)自信心和毅力。 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒理解“堅(jiān)持到底不放棄”的重要性，明白通過努力可以克服困難。 行為目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在日常生活中遇到困難時(shí)，能夠嘗試堅(jiān)持，不輕易放棄。
幼兒園防拐騙安全教案 教案主題：防拐騙安全教育 適用對(duì)象：幼兒園大班、中班、小班幼兒 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解什么是拐騙，知道拐騙的危險(xiǎn)性。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。 行為目標(biāo)：教會(huì)幼兒遇到陌生人時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，知道如何保護(hù)自己。
家庭作業(yè)：讓幼兒回家后和家長(zhǎng)一起觀察天氣變化，記錄下雨天的情景。 戶外活動(dòng)：如果遇到下雨天，可以帶幼兒在安全的地方觀察雨滴、聽雨聲，進(jìn)一步感受雨天的自然現(xiàn)象。注意事項(xiàng) 安全第一：在活動(dòng)中使用熱水時(shí)，教師要特別注意幼兒的安全，避免燙傷。
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