文章闡述了關于文明學生評選活動方案，以及學校文明學生評選方案的信息，歡迎批評指正。
簡略信息一覽：
校園文明禮儀宣傳活動方案模板7篇
﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。 2﹑開展文明禮儀知識競賽活動。 3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現(xiàn)象無處藏身。 四﹑以養(yǎng)成講文明禮儀的好習慣為主線 1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規(guī)范教育。
文明校園活動策劃方案 篇1 活動引言： 目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標。
文明校園活動策劃方案1 活動引言： 目前，校園墻面廣告隨意張貼、樓棟死角長期無人打掃、自行車亂停亂放、食堂打飯無序等不文明現(xiàn)象已影響了我校的校容的進一步提升，破壞了我校師生的生活及學習環(huán)境。立足身邊小事，改善校園環(huán)境，力爭為廣大師生展示一個特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美的校園是廣大青年志愿者的目標。
活動安排 （一）、宣傳學習階段（XX月XX日——XX月XX日）各班主任組織學生學習《文明禮儀活動方案》。利用晨會、國旗下講話、校園廣播站、板報宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養(yǎng)。
《文明禮儀伴我行》主題隊會活動方案（一） 活動目的： 使學生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。 通過主題班會活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。
學校文明禮儀活動方案
使學生對自己在文明禮儀教育中取得的進步有深刻的認識，進一步體會講文明，有禮貌與否對我們個人、他人以及集體帶來哪些深遠的影響。 使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
方案實施階段（3月6日——3月25日）各班切實按學校、班級制定的方案做細、做實文明禮儀教育活動。
學校三月文明禮貌月活動方案【2】 時間： 20xx年2月28日——3月25日 目的意義： 增強學生的公民道德意識和文明禮儀修養(yǎng)，培養(yǎng)他們做懂文明，講禮貌的小公民。
活動評選方案
1、為了紀念五四運動95周年，引導廣大團員青年弘揚五四精神，我校團委決定在“五？四”期間開展“青年崗位能手”評選活動，以表彰先進，促進團隊工作提升。評選范圍包括35周歲以下（含）的在職在崗教職工。
2、為做好評選表彰工作，特制定如下評選活動方案： 評選范圍 “xx名師”、“十佳師德標兵”、“骨干教師”的評選范圍為在教育教學一線工作的各級各類學校（幼兒園）教師；“優(yōu)秀班主任” 評選范圍為20xx-20xx學年度全市各學校在職班主任。
3、評選目的 通過評選活動，激勵員工或學生的積極性，提高整體績效或學習成績，形成良好的工作氛圍或學習環(huán)境，同時展示企業(yè)或學校的優(yōu)秀文化和人才。評選原則 公平公正：確保評選過程公正無私，避免任何形式的偏見和歧視。公開透明：評選標準和流程應公開透明，讓參與者了解并認同。
4、年優(yōu)秀員工評選方案 評選目的 為表彰先進，提升員工的工作積極性和創(chuàng)新意識，形成良好的企業(yè)向心力，特制定本方案。評選標準 員工應具備良好的職業(yè)道德和團隊合作精神；業(yè)務能力強，能高質(zhì)量完成工作任務；對公司有突出貢獻或創(chuàng)新成果；在過去一年內(nèi)無嚴重違紀行為。
5、**社會表現(xiàn)**：自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現(xiàn)象，不進網(wǎng)吧、游戲廳等場所，在校內(nèi)外主動做好事。 **特殊條件**：在各級各類比賽（藝術、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現(xiàn)，為學校贏得榮譽或做出積極貢獻。評選過程采用班級公開投票或民主推薦的方式，鼓勵個人自薦。
“校園之星”評選活動方案
1、熱愛勞動，積極主動做值日、大掃除。 自己的事情自己做，家務熱心做。 有典型事跡，獲得好評。節(jié)約之星 儀容樸素大方，節(jié)約資源，不浪費。 節(jié)約用水、用電，愛護物品。服務之星 熱愛集體，有服務思想。 經(jīng)常為他人服務，得到認可。
2、展現(xiàn)學生朝氣與精神面貌，弘揚正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設。評選條件：品德優(yōu)秀，有上進心，榜樣作用強。包括：表現(xiàn)突出、全面發(fā)展、良好學習習慣、特長表現(xiàn)、積極參與管理。評選類別：分為學習之星、文學之星、文明友愛之星、才藝之星、體育之星及其他。
3、開展“爭當校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動，旨在鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生形象，激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質(zhì)全面提高?；顒幼裱p識關注激勵原則，設立學習之星、服務之星、文明之星、才藝之星和管理之星五個評選類別。
4、評選活動計劃于四月份進行，分為四個階段：第一階段評選班級之星，第二階段評選學年之星，第三階段評選校園之星，最后在五四青年節(jié)進行正式命名表彰。評選小組由z任組長，z任副組長，成員包括各學年副主任、全體班主任以及學生會主席、副主席，確保評選工作的公平、公正、公開。
5、表彰。學校將在結業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會，授予榮譽稱號并頒發(fā)證書。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。評選標準： （滿分為100分）資歷：行規(guī)達標優(yōu)秀5分；體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分。
中學生“文明之星”評比活動方案
活動目的：為了提高學生各方面的素質(zhì)，深入學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在學生中樹立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，在校園內(nèi)營造文明、和諧、溫馨的`氛圍，特舉行本次“文明之星”的評比活動。
開展“爭當校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動，旨在鼓勵學生全面發(fā)展，優(yōu)化個性，培養(yǎng)特長，樹立先進典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學生形象，激勵全體學生的學習熱情，促進學生道德品質(zhì)全面提高。活動遵循賞識關注激勵原則，設立學習之星、服務之星、文明之星、才藝之星和管理之星五個評選類別。
文明之星：能自覺遵守法律、法規(guī)，模范遵守學校校規(guī)，言行舉止大方得體，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，無任何違紀現(xiàn)象，有為集體或同學服務的先進事跡，并能深受師長、同學好評，人際關系好，具有中學生的良好形象。評選辦法及表彰l、班級中每周評選“班級之星”。
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強我班的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
文明教育活動實施方案1 指導思想： 貫徹落實靜?？h“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”主題教育活動會議精神，深化學生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學生自身言行，豐富道德體驗，養(yǎng)成文明行為習慣，提升文明道德素養(yǎng)，促進學生文明、和諧、健康成長。
學院文明班集體、文明大學生評選活動方案
1、一）文明大學生 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真貫徹落實黨的各項方針政策，具有堅定正確的政治方向。具有高尚的道德品質(zhì)，尊敬師長，團結同學，遵守紀律，愛護公共財物，模范遵守學校的各項規(guī)章制度。學習目的明確，學習態(tài)度端正，勤奮刻苦努力，學習成績優(yōu)良。
2、文明班級評比方案1 班級是學校開展德育工作的基本單位，班集體的優(yōu)劣對學生全面發(fā)展關系很大，為了充分調(diào)動班主任及全體學生的積極性，開展精神文明創(chuàng)建活動，形成良好的校風校紀，學校將長期開展“做文明學生，創(chuàng)文明班級活動，建品牌學校”活動。
3、文明班級爭創(chuàng)活動方案1 活動目的 ： 通過系列活動進一步規(guī)范學生文明行為習慣，提高學生道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的校風校紀。掀起壽安小學校園文明行動的高潮，提升校園的文明程度?；顒訒r間： 三月上旬宣傳發(fā)動階段，三月中旬至四月下旬為活動評比方案，四月底是總結表彰階段。
4、成立農(nóng)學院“文明校園”基礎文明創(chuàng)建活動工作小組，包括組長、副組長、學生會主席團、各部部長、各班班長，負責方案制定、宣傳動員、檢查落實、總結表彰等工作。具體內(nèi)容 定時檢查：每周五中午12：40-13：30，由學生會組織，生活部、女工部參與，對全院宿舍進行統(tǒng)一安全、衛(wèi)生檢查。
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