本篇文章給大家分享兒童音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及兒童音樂(lè)教學(xué)ppt對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助。
簡(jiǎn)略信息一覽：
- 1、小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2、三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文模板2020
- 3、小學(xué)音樂(lè)課教案范文三篇
- 4、《小螺號(hào)》的音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
- 5、小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(三篇)
小班兒歌教學(xué)設(shè)計(jì)
1、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。活動(dòng)準(zhǔn)備：- 桌面教具（白云、小草、荷葉及各動(dòng)物圖片）活動(dòng)過(guò)程： 難點(diǎn)前置，初步嘗試一問(wèn)一老師與幼兒進(jìn)行一問(wèn)一答的游戲，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌中的問(wèn)答形式。 引導(dǎo)幼兒觀察，初步學(xué)習(xí)，理解兒歌，進(jìn)一步學(xué)習(xí)一問(wèn)一
2、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒按原兒歌的句式，換詞進(jìn)行仿編，提醒幼兒互相交流并按節(jié)奏朗誦。 （4）把幼兒仿編得較好的句子組合成一首完整的兒歌，鼓勵(lì)幼兒在集體面前朗誦。 分析：嘗試仿編兒歌是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。我先引導(dǎo)幼兒分析兒歌的句式，讓幼兒發(fā)現(xiàn)兒歌中相同的句子和不同的句子，為仿編作鋪墊。
3、小班游戲兒歌公雞頭，母雞頭教案1 一學(xué)期以來(lái)，我遵紀(jì)守法，積極參加政治學(xué)習(xí)。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有***，有組織，有步驟地開(kāi)展。
4、幼兒園小班音樂(lè)兒歌教案《小傘花兒》1 活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹(shù)的樹(shù)冠撕下來(lái)，嘗試運(yùn)用畫(huà)畫(huà)、撕貼、印畫(huà)等方法裝飾圣誕樹(shù)。體驗(yàn)活動(dòng)中成功的快樂(lè)。引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂(lè)。
5、設(shè)置情景，學(xué)習(xí)兒歌。教師導(dǎo)入：轟隆隆打雷了，嘩啦啦下雨了。哎呀！朋友們快被雨淋濕了怎么辦呢？學(xué)習(xí)兒歌：（1）師：小朋友都有很多的好辦法，看一看誰(shuí)來(lái)幫忙了？（2）出示雨傘。聽(tīng)聽(tīng)看傘兒是怎么說(shuō)的。教師引出兒歌句式：傘兒傘兒撐起來(lái)，跳跳的朋友請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀范文模板2020
三年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)范文一 教材分析： 本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)音樂(lè)三年級(jí)上冊(cè)第三單元《地球，我們共同的家》——《留給我》。 本單元是一個(gè)以綠色環(huán)保為中心的主題單元，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到要善待地球——人類(lèi)賴以生存的家園。
小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案篇一 [教學(xué)目標(biāo)] 初步認(rèn)識(shí)吉他、提琴、法國(guó)號(hào)。 在演唱《我是小音樂(lè)家》中，進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng)，體驗(yàn)做小音樂(lè)家的情緒。 介紹并演奏自己的樂(lè)器。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 課前布置學(xué)生自己動(dòng)手制作一件小樂(lè)器。 教師準(zhǔn)備一件手工制作的小樂(lè)器，課件等等。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)音樂(lè)教案范文 教學(xué)內(nèi)容： 表演唱《頑皮的小杜鵑》 聽(tīng)賞《對(duì)鳥(niǎo)》 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)生能用活潑、歡快的情緒和輕巧、有彈性的聲音演唱《頑皮的小杜鵑》。 學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演和器樂(lè)伴奏。 學(xué)生能聽(tīng)出《對(duì)鳥(niǎo)》中的演唱形式，學(xué)唱幾句方言。
通過(guò)欣賞黃梅戲《對(duì)花》，初步感知戲曲的風(fēng)格特點(diǎn)，感受民族音樂(lè)與民俗風(fēng)情的豐富多彩，增添對(duì)民族民間音樂(lè)的喜愛(ài)之情。 能認(rèn)識(shí)并唱出附點(diǎn)四分音符，了解并會(huì)運(yùn)用“對(duì)唱”這一演唱形式。教學(xué)重點(diǎn)：能夠用一問(wèn)一答的演唱形式表現(xiàn)歌曲活潑、詼諧的情趣。
小學(xué)音樂(lè)課教案范文三篇
板書(shū)設(shè)計(jì)第四單元音樂(lè)中的動(dòng)物 【篇三】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教案范文 教學(xué)目的：通過(guò)本課教學(xué)，使學(xué)生能夠用自然的聲音有表情地演唱歌曲《小青蛙找家》。能在音樂(lè)劇中表演《小青蛙找家》中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，邊唱邊進(jìn)行表演。向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)護(hù)青蛙、保護(hù)環(huán)境的教育。
我整理了小學(xué)音樂(lè)課教案《祖國(guó)在我心中》三篇，希望對(duì)你有幫助！ 《祖國(guó)在我心中》教案1 教材分析： 祖國(guó)在我心中是湘版小學(xué)音樂(lè)教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元的內(nèi)容。有學(xué)唱歌曲《祖國(guó)印象》，欣賞歌曲《我和我的祖國(guó)》，讀譜唱歌《美妙的歌聲》以及活動(dòng)。
【 #二年級(jí)# 導(dǎo)語(yǔ)】唱歌教學(xué)是小學(xué)音樂(lè)教學(xué)的重要內(nèi)容，它不僅是對(duì)學(xué)生音樂(lè)感受力和唱歌基本能力的培養(yǎng)，而且對(duì)學(xué)生浸潤(rùn)美的熏陶、提高藝術(shù)修養(yǎng)起著非常重要的作用。以下是 整理的《小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教案范文3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
《小螺號(hào)》的音樂(lè)教案設(shè)計(jì)
《小螺號(hào)》教案設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生歡用快甜美的歌聲演 唱歌 曲《小螺號(hào)》，抒發(fā)少年兒童熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然的美好心情。 學(xué)習(xí)和正確運(yùn)用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。 教學(xué)過(guò)程： 組織教學(xué) 師生問(wèn)好。
感受并表現(xiàn)歌曲的歡快活潑氣氛。（2） 準(zhǔn)確演繹滑音、波音符號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)：多元化音樂(lè)創(chuàng)編。教材分析：《小螺號(hào)》是一首適合四年級(jí)學(xué)生的歡快活潑的兒童歌曲，通過(guò)“小螺號(hào)嘀嘀嘀吹”表達(dá)孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)與對(duì)自然的贊美。歌曲以兒童的視角描繪海邊美景，抒發(fā)內(nèi)心的歡樂(lè)。
教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生用歡快甜美的歌聲演唱歌曲《小螺號(hào)》，抒發(fā)少年兒童熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然的美好心情。 學(xué)習(xí)和正確運(yùn)用波音、上滑音，充分發(fā)揮其在歌曲中的表現(xiàn)作用。 運(yùn)用打擊樂(lè)等形式來(lái)表現(xiàn)歌曲，在參與的過(guò)程中，進(jìn)一步加深對(duì)歌曲的理解，增加學(xué)生的興趣。
在四年級(jí)音樂(lè)課堂上，教師通過(guò)《小螺號(hào)》的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生感受大海的壯麗景色和小螺號(hào)帶來(lái)的歡樂(lè)。教案以生動(dòng)的教學(xué)過(guò)程展開(kāi)：首先，師生問(wèn)好并復(fù)習(xí)舊歌，通過(guò)海螺引入新課，展示海邊生活與小螺號(hào)的關(guān)聯(lián)。
教學(xué)重點(diǎn)設(shè)計(jì)：（1） 感受并展現(xiàn)歌曲的歡快活潑。（2） 準(zhǔn)確表現(xiàn)滑音、波音記號(hào)。教學(xué)難點(diǎn)設(shè)計(jì)：多元?jiǎng)?chuàng)編。教材分析：《小螺號(hào)》是《水上的歌》單元內(nèi)容，是一首歡快活潑的兒童歌曲，通過(guò)描繪海邊景色，展現(xiàn)少年兒童的喜悅心情。
小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)(三篇)
教材分析：《柳樹(shù)姑娘》這首歌曲以擬人化的手法，形象地傳遞出“春天來(lái)了”的信息。歌曲由四個(gè)樂(lè)句組成，第二樂(lè)句節(jié)奏舒緩、優(yōu)美；第三樂(lè)句節(jié)奏緊密，與前兩樂(lè)句形成對(duì)比；第四樂(lè)句更加舒展，形象鮮明地刻畫(huà)出了柳枝在風(fēng)中搖曳的美妙景象。適中的速度很適合低年級(jí)學(xué)生邊表演邊歌唱。
【篇一】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 基本情況： 一年級(jí)的小朋友剛剛從幼兒園過(guò)來(lái)，對(duì)音樂(lè)知識(shí)的掌握、五線譜的識(shí)別、欣賞能力的鑒別還比較陌生，在今后的學(xué)習(xí)中，老師應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手，著重培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)能力，使學(xué)生具備基本的音樂(lè)能力。 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。
能用優(yōu)美、輕柔的聲音演唱歌曲《我們愛(ài)老師》，表達(dá)對(duì)老師的尊敬和熱愛(ài)；感受三拍子歌曲的節(jié)拍特點(diǎn)和音樂(lè)旋律有相同和不同；能獨(dú)立而自信地背唱歌曲，并能自編動(dòng)作與同學(xué)全作進(jìn)行表演。
靜靜的夜教案 1 教學(xué)目的： 通過(guò)聆聽(tīng)中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境，體會(huì)本課主題靜靜的夜，學(xué)習(xí)用柔和的聲音演唱歌曲《小寶寶睡著了》，并能用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。 學(xué)習(xí)用輕快的聲音演唱《閃爍的小星》，用畫(huà)星星的方式表達(dá)自己對(duì)音高的感受。
小學(xué)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)（精選篇1） 《洗手絹》是一首具有民間童謠風(fēng)格的歌曲，曲調(diào)短小、流暢，并具有節(jié)奏性強(qiáng)，運(yùn)用襯腔等勞動(dòng)特點(diǎn)的歌曲。全曲使用素材節(jié)省，旋律易唱易記，輕松活潑，生動(dòng)地表現(xiàn)了孩子們從小熱愛(ài)勞動(dòng)，“自己的事情己做”的可愛(ài)形象。
關(guān)于兒童音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)和兒童音樂(lè)教學(xué)ppt的介紹到此就結(jié)束了，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于兒童音樂(lè)教學(xué)ppt、兒童音樂(lè)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)的信息別忘了在本站搜索。
