簡略信息一覽：
- 1、幼兒園小班語言教案《水果歌》
- 2、小班兒歌教案
- 3、《小香蕉》幼兒園教案
幼兒園小班語言教案《水果歌》
教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片（沒涂顏色的一面），并引導(dǎo)幼兒說出是什么水果。 “仔細(xì)看看，它們有顏色嗎？”（沒有） 請幼兒說說蘋果是什么顏色的，說對了，老師則將圖片翻過來，即紅紅的蘋果。
感受歌曲《水果歌》的愉快情緒。欣賞并學(xué)習(xí)歌曲《水果歌》的節(jié)奏型xx xx | x x | 通過自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用不同的水果名稱替換歌詞。體驗(yàn)參與集體音樂活動的樂趣，提升音樂活動中的快樂感。
小班語言《水果歌》教案 篇1 活動目標(biāo)： 觀察香蕉、蘋果等水果的顏色，以水果的顏色為題材學(xué)習(xí)兒歌。 培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。 活動準(zhǔn)備： 水果掛飾（香蕉、蘋果、葡萄、西瓜）若干。
活動過程：導(dǎo)入 揭示小客人的身份，通過展示水果圖片（未涂色一面），請幼兒說出水果名稱，再提問這些圖片有顏色嗎？引導(dǎo)幼兒說出水果的顏色，并將正確顏色的圖片翻過來展示。編兒歌《水果歌》根據(jù)水果顏色引導(dǎo)幼兒編兒歌。
活動過程：導(dǎo)入：老師：“今天，小二班來了一些可愛的水果寶寶，誰愿意猜猜它們是誰？”老師逐一展示貼有水果圖片（未涂色面）并引導(dǎo)幼兒說出水果名稱。學(xué)習(xí)兒歌：老師：“這些水果寶寶沒有漂亮的衣服，現(xiàn)在我有四種顏色的衣服，我們來一起看看它們是什么顏色的。
小班兒歌教案
小班兒歌春天到教案1 活動目標(biāo) 有感情的朗讀兒歌。語言訓(xùn)練：春天來了，小草也變綠了，小樹也發(fā)芽了。
幼兒拉著圓圈邊念兒歌，邊走，當(dāng)說到幾個好朋友時，就幾個好朋友抱在一起。
小班兒歌教案 篇1 活動目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)兒歌，明白排隊(duì)、下樓梯要守紀(jì)律。 認(rèn)識漢字：大白鵝、小黑雞、小動物、排隊(duì)、下樓梯、守紀(jì)律。 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。 發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備 詞卡、兒歌字卡。
《小香蕉》幼兒園教案
1、《小香蕉》幼兒園教案1 活動目標(biāo)：初步學(xué)會兒歌。能夠根據(jù)香蕉的外形特征進(jìn)行簡單的想象。產(chǎn)生對表演兒歌的興趣?；顒訙?zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：請家長引導(dǎo)幼兒從香蕉的外形特征、味道進(jìn)行了解。物質(zhì)準(zhǔn)備：實(shí)物香蕉，PPT?；顒舆^程：出示實(shí)物香蕉引入，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀察香蕉，品嘗香蕉。 教師出示香蕉：香蕉，你好！引導(dǎo)幼兒用禮貌用語和香蕉打招呼。 引導(dǎo)幼兒觀察香蕉：香蕉穿什么顏色的衣服？形狀像什么？鼓勵幼兒大膽表達(dá)。 請幼兒品嘗香蕉，描述口感。 出示掛圖，引出兒歌《小香蕉》。 教師朗誦兒歌，邊示范邊出示掛圖，幫助幼兒理解比喻手法。
3、引導(dǎo)語：老師給小朋友們準(zhǔn)備了繪畫的工具，請小朋友根據(jù)自己的想象，畫出兒歌的小香蕉。 播放兒歌，幼兒繪畫，教師有目的地進(jìn)行指導(dǎo) 幼兒評畫，說說自己的作品 小結(jié) 今天我們通過看看，摸摸，嘗一嘗香蕉，了解到香蕉的外形特征；學(xué)習(xí)兒歌《小香蕉》，知道香蕉是一種對身體有益處的水果。
4、《香蕉》幼兒教案 篇1 活動目標(biāo) 學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌。 能根據(jù)香蕉的外形特征，進(jìn)行簡單的想象和表述。 知道香蕉對身體有益，要多吃水果。 樂意參加活動，體驗(yàn)活動中的快樂 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察香蕉，積發(fā)幼兒的想象力。 活動準(zhǔn)備 香蕉實(shí)物，掛圖。
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