接下來為大家講解朗誦比賽活動策劃，以及朗誦比賽活動策劃注意事項涉及的相關(guān)信息，愿對你有所幫助。
簡略信息一覽：
- 1、朗誦比賽策劃書模板
- 2、五四青年節(jié)詩歌創(chuàng)作活動策劃方案
- 3、小學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃方案及總結(jié)(五篇)
- 4、英文朗誦比賽活動策劃書
- 5、演講比賽的活動策劃方案
- 6、上半年經(jīng)典誦讀活動方案
朗誦比賽策劃書模板
1、朗誦比賽的策劃書1 活動名稱： “魅力青春，陽光你我”朗誦比賽。 承辦方： 海燕大學(xué)生互助協(xié)會。 活動目的： 為促進(jìn)學(xué)生處五組織之間的感情，而且能給各組織成員提供一個在一起交流的機(jī)會，進(jìn)一步豐富大家的業(yè)余文化生活，同時為同學(xué)們提供展現(xiàn)自我的舞臺。打造一個朗誦愛好者相互交流相互學(xué)習(xí)的平臺。
2、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進(jìn)取，符合活動主題。能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗誦，表達(dá)清晰、語言流暢。參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。
3、二）朗誦：個人朗誦，4—5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。
五四青年節(jié)詩歌創(chuàng)作活動策劃方案
1、五四青年節(jié)詩歌創(chuàng)作活動策劃方案 篇1 為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
2、【篇一】五四青年節(jié)活動方案 活動主題： 青春志中國夢 具體安排： 全校師生要緊密圍繞紀(jì)念活動的主題，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作。 開展“華南夢我的夢”青春感言征集活動。 出一期“青春暢想中國夢”主題黑板報。務(wù)必貼近主題，宣傳深入，各班于4月16日之前完成此項工作。
3、“慶五我為濟(jì)南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻(xiàn)”演講比賽方案 為發(fā)揚(yáng)“五四”光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)校本精神，激發(fā)學(xué)生愛校的熱情，促進(jìn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展。校團(tuán)委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。 大學(xué)生校園五四青年節(jié)活動策劃書2 為加強(qiáng)青年一代的思想教育，弘揚(yáng)愛國主義精神，增強(qiáng)青年朋友們的先進(jìn)性意識，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活。
4、與山東中醫(yī)藥大學(xué)知心小屋（心理健康輔導(dǎo)組織）建立合作關(guān)系，定于五月為我校心理健康輔導(dǎo)月，開展系列活動。 組織五月的鮮花演講比賽。 組織團(tuán)支部與學(xué)生會到崮山敬老院義務(wù)勞動。 播放愛國教育影片。
5、五四青年節(jié)的活動方案1 活動主題： 歌唱紅歌，展示個性。 活動目的： 為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動的光榮傳統(tǒng)，豐富小朋友們的校園生活，激勵小朋友們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，在活動中對小朋友們滲透五愛思想教育。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動策劃方案及總結(jié)(五篇)
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動總結(jié)1 中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。
小學(xué)詩歌朗誦活動方案1 活動意義 為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，著力宣傳紅軍長征勝利的偉大意義和寶貴經(jīng)驗(yàn)，著力宣傳紅軍在中國***領(lǐng)導(dǎo)下艱苦卓絕的光輝歷程，著力宣傳紅軍在中國革命史和我國歷史上的重大地位，弘揚(yáng)偉大的長征精神，根據(jù)工委辦的要求，開發(fā)區(qū)工會決定在全區(qū)基層工會中開展紅軍長征勝利80周年詩歌朗誦活動。
可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。 （2）可以個人參加，也可以組成團(tuán)隊參加（參加人數(shù)不限） 比賽要求： （1）詩歌朗誦語言不限 （2）要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
傳承文化：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深下一代人對祖國五千年文化的認(rèn)識、了解和吸收。 陶冶情操：通過國學(xué)經(jīng)典詩文誦讀活動的開展，學(xué)生與圣賢為友，與經(jīng)典同行，潛移默化地養(yǎng)成開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和善誠信的品質(zhì)。
活動背景： 為貫徹落實(shí)東明縣教育局《關(guān)于印發(fā)東明縣小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案的通知》，將弘揚(yáng)民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)整合，學(xué)校將開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，將活動的知識性、科學(xué)性、教育性、***性、創(chuàng)新型融為一體，讓我國傳統(tǒng)文化精髓浸潤學(xué)生的心靈，不斷提高師生文化素養(yǎng)。
英文朗誦比賽活動策劃書
英文朗誦比賽活動策劃書1 活動目的：通過本次英語朗誦比賽，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，鞏固和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感和語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的校園生活，營造校園英語文化氛圍，英語朗誦比賽方案。
、豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，鍛煉了學(xué)生干部的能力，幫助學(xué)生會更好更快的成長。（3）、通過該活動來展示本階段的英語教學(xué)水平及成果。（4）、通過這次活動來積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，便于今后教學(xué)和活動的開展。選手角度。
【篇一】演講比賽活動方案 為了豐富學(xué)校文化內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)和交流，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣大學(xué)生提供一個展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會和舞臺，英語組決定舉行此次英語演講比賽。
向英語老師咨詢，科學(xué)地制定每星期較為詳細(xì)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)***，有***的進(jìn)行晨讀。學(xué)習(xí)部編制晨讀材料，做好晨讀材料印制工作（按人數(shù)定制數(shù)量）。
演講比賽活動策劃書1 活動目的 弘揚(yáng)積極向上的校園文化生活，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的魅力青春。 提高自身演講應(yīng)變能力，增強(qiáng)大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
演講比賽的活動策劃方案
1、【 #策劃# 導(dǎo)語】活動方案指的是為某一次活動所指定的書面***，具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。
2、【 #策劃# 導(dǎo)語】策劃方案，是策劃成果的表現(xiàn)形態(tài)，通常以文字或圖文為載體，策劃方案源自于提案者的初始念頭，終結(jié)于方案實(shí)施者的手頭參考，其目的是將策劃思路與內(nèi)容客觀地、清晰地、生動地呈現(xiàn)出來，并高效地指導(dǎo)實(shí)踐行動。
3、那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是我為大家整理的演講比賽策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
4、為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的***。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是我整理的關(guān)于演講比賽的活動策劃方案大全，歡迎大家分享。
上半年經(jīng)典誦讀活動方案
誦讀比賽活動方案1 活動宗旨 中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近，在熱愛中弘揚(yáng)，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新，掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化。
建立以班級為考核單位的評價激勵機(jī)制，根據(jù)每日誦讀情況，每周評出五星誦讀班級，三星誦讀班級。每學(xué)期評出五到七個明星誦讀班級。
經(jīng)典誦讀社團(tuán)活動方案 篇1 社團(tuán)活動目標(biāo) 引導(dǎo)誦讀國學(xué)經(jīng)典，通過優(yōu)雅精致的經(jīng)典語言，浸潤于國學(xué)經(jīng)典的氤氳之中，得到民族優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)，砥礪品行、健全人格. 為精神成長打下民族文化的根基，使他們成長為德行高尚、知識廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國人。
二）中華詩歌生命頌主題創(chuàng)作活動。在誦讀的基礎(chǔ)上，要引導(dǎo)高一高二學(xué)生進(jìn)行生命頌主題詩歌創(chuàng)作（每班一篇，于3月23日前交語文組肖潮聲處）。“經(jīng)典誦讀”實(shí)施方案 課前安排5分鐘時間，每日一讀。高一高二年段的學(xué)生，每天課前安排5分鐘時間，進(jìn)行誦讀經(jīng)典。
小學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案1 活動目的 為積極配合我縣即將舉行的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)經(jīng)典通讀比賽，提高我校孩子誦讀經(jīng)典的興趣，展示我校孩子誦讀經(jīng)典的成果，特舉行本次活動。參加對象 嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生 誦讀內(nèi)容 誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩文和富有人文特色的名人名作，體裁不限。
誦讀活動實(shí)施方案1 活動意義 中華經(jīng)典詩文是中華民族文化的精髓，不僅是漢語言文化的典范和精華，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格，它源遠(yuǎn)流長，有著超時空的魅力。它是中華民族文化的重要載體，是中華民族悠久文化的瑰寶，是愛國主義教育的不朽教材。學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀經(jīng)典有利于陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富情感。
關(guān)于朗誦比賽活動策劃，以及朗誦比賽活動策劃注意事項的相關(guān)信息分享結(jié)束，感謝你的耐心閱讀，希望對你有所幫助。
